Direkt nach dem heutigen Unterricht macht sich Iris wieder mit Elisa auf den Weg, um die nächste Fledermaus zu fangen! Iris hatte heute Vormittag gehört, dass es eine kleine Belohnung für die Schülerinnen geben wird, die mindestens 10 Fledermäuse fangen würden. Das motiviert natürlich!

In Erinnerung an ihre Vision, die sie bei der letzten Wahrsagerei-Stunde gehabt hatte, laufen die Beiden dieses Mal zielstrebig zur Schulküche – die weiß bestäubte Fledermaus war entweder sehr staubig … oder voller Mehl! Voller Zuversicht laufen Iris und Elisa in die hell erleuchtete Küche und schließen die Tür hinter sich – gerade noch rechtzeitig! Ein kleiner schwarzer Blitz fliegt ihnen entgegen, dreht im nächsten Moment direkt wieder ab und bewegt sich im Zick-Zack durch die Küche. Ein paar andere Hexenschülerinnen versuchen ihre Schüsseln zu schützen und Iris erkennt auch sofort, warum: ein paar Schüsseln voller Schlagsahne liegen schon auf dem Boden, ihr Inhalt über den Boden und die Arbeitsflächen verteilt. „Ah, was ist das denn?“, ruft eine der Schülerinnen und schafft es gerade noch so, ihren angerührten Teig aus der Flugbahn des aufgebrachten Tiers zu ziehen. „Elisa! Wir müssen schnell sein!“, meint Iris bestimmt und beginnt sofort mit ihrem Zauber. Doch so schnell sie und Elisa auch zaubern – die Fledermaus ist einfach zu hektisch und entkommt ihren Versuchen, sie in einen Käfig aus Pflanzen zu fangen, immer wieder. „Wir müssen sie erst beruhigen“, sagt Elisa etwas außer Atem. „Sonst hat das Ganze keinen Sinn!“ 

„Fledermäuse mögen Dunkelheit“, sagt eine der anderen Schülerinnen und im Null-Komma-Nichts reagiert eine der erfahrenen Schülerinnen und verdunkelt den Raum mit einem Zauber. „Wachset, Ranken, und schließt ein, La Le Lillium!“, zaubern Iris und Elisa noch einmal gemeinsam – und dieses Mal klappt es. Der Dunkelheitszauber der Schülerin war so ausgeklügelt, dass es zwar dunkel genug war um die Fledermaus zu beruhigen, aber hell genug, damit man sie noch schemenhaft erkennen konnte. 

„Wir haben sie“, jubelt Iris und die Schülerin erhellt den Raum wieder. Sie legt behutsam ein kleines Küchentuch über den Pflanzenkäfig. „Da seid ihr ja grade richtig gekommen“, sagt sie freundlich und nickt anerkennend. „Die Kleine hat hier ein ganz schönes Chaos verbreitet – zuerst haben wir sie gar nicht gesehen. Aber sie scheint ein Schleckermaul zu sein und hat es wohl auf die Schlagsahne abgesehen … wir haben morgen eine wichtige Prüfung für den Backunterricht und es wäre schlimm gewesen, wenn alle Zutaten ruiniert worden wären“, erklärt sie und Iris sieht, dass die Schülerin die ganze Zeit ein paar Gläser frisch gekochte Marmelade in ihren Händen geschützt hat. Damit konnte sie natürlich keine Zaubersprüche wirken, die einen Zauberstab oder bestimmte Gesten benötigen. Den Dunkelheitszauber konnte sie also komplett ohne Zauberstab einsetzen! Wirklich bewundernswert! 

Nach ein paar lieben Worten und neugierigen Fragen zur Backprüfung bringen Iris und Elisa die zweite Fledermaus zurück. Sie hat sich zum Glück endlich beruhigt, auch wenn ein wenig Schlagsahne und Mehl noch an ihren Flügeln kleben. Ein kleines Schleckermäulchen also, denkt Iris bei sich mit einem sanften Lächeln. Ein bisschen verstehen konnte sie es ja schon.